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DE LÍNGUA ESTRANGEIRA À LÍNGUA FRANCA E OS PARADOXOS IN-BETWEEN: (TENSIONANDO) O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA À LUZ DA BNCC

• Authors : Santana, Juliana Silva; Kupske, Felipe Flores

Subjects: Letras; Linguística Aplicada; Educação Básica

• Source: Revista X; v. 15, n. 5 (2020): Dossiê Temático - Políticas linguísticas oficiais e oficiosas: da BNCC ao Escola sem Partido; 146-171 ; 1980-0614 ; 10.5380/rvx.v15i5

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A Produção Textual Escrita como Disciplina Escolar: implicações na Educação Básica

• Authors : Dametto, Fabiana Veloso de Melo; Corrêa, Marcia Cristina

Subjects: Ensino; Produção Textual; Educação Básica

• Source: Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 21 No. 2 (2018): Foreign Language Pedagogy: issues of practice, education and research; 220-242 ; Signum: Estudos da Linguagem; v. 21 n. 2 (2018): Pedagogia de

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DIGITAL LITERACY: A STUDY ON THE USE OF ICT IN A PUBLIC SCHOOL ; LETRAMENTO DIGITAL: UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DAS TIC EM ESCOLA PÚBLICA

• Authors : Silva, Leiane Carvalho; Nascimento, Juscelino Francisco do

Subjects: Digital literacy; ICT; Teaching of Portuguese Language

• Source: HON NO MUSHI - MULTIDISCIPLINARY JAPANESE STUDIES - ISSN 2526-3846; Vol. 3 No. 4 (2018): Hon No Mushi - Estudos Multidisciplinares Japoneses; 201-218 ; HON EN EL MUSHI - ESTUDIOS MULTIDISCIPLINARES

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Flashes de uma professora em transformação pela educação científica: proposta de tipologia de atividades sinalizadoras de pesquisa

• Authors : Silva, Elisângela Teixeira da; Silva, Wagner Rodrigues

Subjects: Educação Básica; Formação Docente; Material Didático

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Projeto didático o som que faz a nossa cabeça, interlocução, publicidade e autoria - relato interpretativo dessa experiência pedagógica

• Authors : Kirsch, William; Simões, Luciene Juliano

Subjects: Linguística aplicada; Ensino e aprendizagem; Língua portuguesa

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Projeto didático o som que faz a nossa cabeça, interlocução, publicidade e autoria - relato interpretativo dessa experiência pedagógica

• Authors : Kirsch, William; Simões, Luciene Juliano

Subjects: Linguística aplicada; Ensino e aprendizagem; Língua portuguesa

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